由内而外作为建设性对话的典范

在这个小组讨论中，Pitzer的教职员工和学生参与了 由内而外的程序, 曾被监禁的推荐十大正规网赌网站大学文学学士项目毕业生, 当前的“外部”学生, 教师们谈到了跨越差异相互倾听和学习, 以及如何将其应用于Pitzer的课堂和校园社区.

会后，建设性对话组委会举行了招待会, 在会上，参与者听取了未来项目的计划并分享了想法.

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